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以下建议的学习顺序适用于新开始课程的全日制学生 2024年秋季.
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本课程侧重于将写作过程应用于求职材料和与工作场所相关的书面交流.
讲座时间: 48
作文一强调流畅性, thesis-driven组织, 支持细节的使用, 研究技术. 写作是一个递归过程，包括预写策略, 起草, 修改, 和编辑. 该课程帮助学生塑造写作，以满足读者的需求，并在写作中定义目的感. 它还为学生提供了阅读大学水平材料的策略.
先决条件: 适当的分数线或同等学历.
在本课程中，学生将接受有关如何正确处理有害废物和环境保护署问题的培训，以及有关特定汽车车身安全和健康状况的技术信息. 提供工具/设备使用方面的专门培训, 零件组装, 填料的应用程序, 矫直技巧. 学生还将接受汽车车身焊接方面的培训.
讲座时间: 32 实验时间: 64
这门课的目的是让学生准备好收集所有的资源来构建汽车. 材料保护, 最后期限, 人际关系技巧, 领导素质和团队合作受到密切监控. 这是一门为学生就业做准备的重要课程.
前/ Co-requisite (s): 最低等级D- in 退休研究中心- 304.
学生将全面了解个人健康和安全, 使用磨砂磨料, 气动工具和设备, 油漆枪.
讲座时间: 16 实验时间: 64
学生们将接受精加工产品的培训, 屏蔽程序, 腐蚀保护, 以及油漆准备.
前/ Co-requisite (s): 退休研究中心- 821的最低等级为D-.
本课程旨在介绍算术的基本事实，包括整数, 分数, 小数, 权力, 根, 英制和公制计量, ratio-proportion, 百分比, 代数入门, 几何概论, 以及应用统计学. 教学内容包括使用科学手持计算器和强调批判性思维, 解决问题的能力.
在本课程中，学生将获得工业碰撞维修技术人员使用的高产量实践经验. 学生将接受碰撞修理车间使用的框架机和附件设备的培训.
在本课程中，学生将接受与碰撞有关的悬挂系统和转向系统的训练. 将接受传动系统维修、车轮定位和刹车方面的额外培训.
向学生介绍计算机评估软件的各个方面，同时加强维修程序.
讲座时间: 16 实验时间: 32
本课程结合授课和实验活动，通过将受损汽车的油漆修补到事故前的状态，培养先进的汽车修补车间生产技能. 油漆制造商的建议和修补车间的标准用于修复车辆到事故前的状态.
本课程将为学生提供先进的绘画技术, 基本电气基础知识的培训和安全气囊系统的培训，因为它们适用于碰撞和修补维修.
前/ Co-requisite (s): 退休研究中心- 874的最低等级为D-.
在本课程中, 学生将接受由生产碰撞中心执行的常见碰撞修复程序的信息和培训. 针对轻碰撞损伤和重碰撞损伤的矫直程序提供了具体的培训, 专用工具和设备, 以及与碰撞损坏有关的空调系统.
在本课程中, 学生将获得工业技术人员使用的高生产实践的实践经验. 学生将接触到涉及许多领域的时间管理绩效任务. 技能水平将提高各种修补任务，如油漆准备, 屏蔽程序, 混合, 整体抛光.
这门入门课程介绍了汽车行业的许多方面，包括:汽车行业的职业生涯, 影响汽车工业的环境问题, 基本汽车手动工具, 专业的工具, 精密测量工具, 电动工具和车间设备, 使用服务手册和商店手册, 车间安全.
本课程包括手动和电动工具的使用, 了解电子维修信息和预防性维修的重要性.
讲解鼓的原理和操作原理, 阀瓣, 液压, 还有防抱死制动系统. 实验室检验程序, 测试, 诊断, 修复, 和/或取代传统的, 动力制动系统部件.
本课程介绍防抱死制动系统. 还包括该系统的诊断和维修，以及牵引力和稳定性控制.
本课程包括汽车电气理论, 电器元件, 组件操作, 汽车充电设备的测试和维修程序, 起动和电气系统.
本课程向学生介绍口头交流的过程，以及它如何影响人际交往, 小组, 以及公众演讲技巧. 学生们将会参与到一些活动中来，这些活动为他们提供了理解和提高口头沟通能力的机会.
本课程学习公众演讲的基础知识, 强调在不同语境中演讲的准备和传递过程.
全面研究手动变速器/驱动桥部件及其与车辆驱动轮动力应用的关系.
包括转向和悬挂系统的操作和维修程序. 重点是诊断和修复程序.
本课程将讲授汽车空调及供暖系统的操作理论. 学生将学习如何诊断和维修汽车空调系统和供暖系统.
本课程建立在先前汽车课程所学到的知识和技能的基础上，为学生提供车载诊断2电脑控制车辆的服务. 汽车计算机的原理和工作原理, 将着重介绍传感器和控制装置. 将包括最新型号汽车的实验指导.
人际关系是研究自我和社会行为的学科. 重点放在理解和应用社会科学理论和研究的发展有效的人际关系和组织关系.
本课程介绍行为和心理过程的研究，重点是学习等领域, 认知, 动机, 个性, 行为障碍, 治疗, 以及社会影响. 还强调了理论观点和实验证据对人类行为科学形成的影响的理解. 心理学的理论和原理被用来解释和预测行为.
本课程概述基本原理, 概念, 以及从小群体到社会生活的研究成果. 本课程探讨了各种社会行为形式的社会学解释，并为该领域的反思和进一步研究奠定了基础.
这是一个学期, 文科数学课程，满足数学的最低通识教育要求. 该课程旨在传授在日常生活中有用的数学技能，并让学生接触到他们以前可能从未见过的数学领域. 主题包括解决问题的能力, 集理论, 代数, 消费者数学, 概率, 和统计数据. 其他主题也可能包括在内.
先决条件: MAT-060或MAT-063的最低成绩为D-. 或同等的分数线.
本课程提供了代数技巧的强化学习，并为学生将来学习数学做好准备. 中心主题是函数的概念，它们的属性，图形和应用. 研究的函数包括多项式，有理，指数和对数.
讲座时间: 64
先决条件: MAT-102最低成绩C-. 或同等的分数线.
这一学期的微积分预科课程是为有扎实代数背景的学生准备的. 对学生来说，有三角学的背景知识也是有益的(但不是必需的). 本课程将强调使用分析、数值和图形方法的函数. 学生将学习线性, 多项式, 理性的, 指数, 对数和三角函数及其应用.
先决条件: 适当的分班考试成绩:ACT数学成绩25分或大学代数51-100分或三角学31-50分.
两个学期微积分预备课程的第二门课程. 主题包括三角学和应用, 向量, 解析几何, 极坐标和参数方程.
先决条件: 垫- 121最低成绩C-. 或同等的分数线.
这门课程是研究描述性统计，包括图形表示, 集中趋势, 相关与回归, 直观处理概率和推论统计，包括假设检验.
先决条件: MAT-060或MAT-063的最低成绩为C-. 或同等的分数线.
微积分序列中的第一个, 本课程涵盖的主题包括函数和函数图, 限制, 衍生品, 导数的应用, 和积分.
先决条件: sat -128或sat -134的最低成绩为C-. Or appropriate placement scores: ACT 27; COMPASS TRIGONOMETRY 51-100.
垫- 210的延续, 本课程涵盖的主题包括集成技术, 集成的应用, 无穷级数, 圆锥部分, 参数方程和极坐标方程.
先决条件: 垫- 210的最低成绩为C.
本课程涵盖的主题包括与向量相关的积分和微分技术, 向量值函数, 多变量函数, 多个集成, 矢量分析.
先决条件: 垫- 216最低成绩C-
计算依据2024-2025年居民学杂费和课程费用.
成本计算仅供参考之用，并不能作为收费的保证.
住宿学费及每学时收费 ×credits+学费(如适用).
本学期所有课程的学杂费总和.
是否可选修多于一门课程以达到要求, 列出的第一门课程用于计算总学杂费.
减去学费后的剩余学费.
学生必须申请, 被授予, 并符合最后一美元奖学金的持续资格要求.
参见最后一美元奖学金的计算
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非居民学杂费 or 国际学生费用.
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